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让我在全班面
前表演早洩和尴尬
叫做『照顾』啦。
不过，我想没
来，是因为你的门牌坏了，56的6转了8度，
变成59，像电影关键报告的桥段那样吧。
暂且不论那些琐事，起码现在老师是我一个的啦。
老师，我有问题要问。
陈老师修好了门牌，蹦蹦跳跳地跳进了研究室：嘿，老师今天心
好好喔
，没想到小平这麽用功，有问题要问老师。
说着她放好修门的工具，转身过来：问吧。
看着她现在如普通少
般的清纯，还带着甜甜的微笑，我似乎已经将她上课
对我的虐待释怀了，不过该问的还是要问。
老师，书上说过失的处罚以法律有明文规定者为限，可是我翻来翻去找不
到处罚过失的强制
耶。
我话还没讲完，陈湘宜已经接着道：小平你真的很单纯耶，真是单纯地可
，虽然一般老师会认为这是智障到
的问题，不过老师愿意很认真答你。
小平，你认为强制有过失形的可能吗？
陈湘宜一脸认真地盯着我。
有、有、有啊。
虽然没有把握，但是我还是想要答。
以刑法学上关于错误的法理，当打击错误时，对原先预想打击的客体成立
未遂，对错误打击的客体成立过失；例如说，今天我想杀甲，但是我枪法不好，
我打击错误、击偏失打到某乙，则对甲成立杀未遂，而对乙成立过失致死；
如果今天我想强制甲，因为打击错误强制到乙，那不就是对甲成立强制
未遂，对乙成立过失的强制吗？
陈湘宜边听边发出银铃般的娇笑，最后还笑到在研究室的巧拼垫子上滚来滚
去。
我知道我的结论一定有她不能接受的地方，但是也没必要给我这样的难堪吧。
她笑了足足3分钟，才挺起上半身，下半身则还是赖在巧拼上道：小平，
枪的子弹可以打击错误，但是你认为的阴茎或
可以打击错误吗？就算可以
，也是太不可思议的状况下，这样还特地立法规范有实益吗？像强制罪，强盗、
抢夺、窃盗罪，也都很少有过失的形，所以
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