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她住处，她面带愠色地说：你等一下，床单已经烘
了！
之前她知道车里有
，不好意思给我。当时我也百感
集，这是怎么话说的！
同时也十分功利地想，完了，老师没了。
我们那时每个周一拿到一个作业（prj），下一个周一。那时，
她已经辅导了一个多月了，我也有颇大的进步。『地址 』以前每个周一晚上，都要请她解
释一下，这个prj究竟要求什么，要点是哪些，侧重哪些编程技术。
这个周一，我心怀忐忑地打开具体要求，一读之下，发现基本都能懂了。记
得第一个周一拿到具体要求，简直是不知所云，当时还没有请她辅导，真是求爹
爹告
一般到处问才大致明白了一些。
于是我 挣扎了五天，吭吭哧哧地居然也写了数千行程序！但是最后试运行时，
居然出现了一种随机错误。
写过程序的都知道，随机错误最难排查。我一下就慌了。直觉告诉我，这下
u可难了！
内心 挣扎了几个小时，不得不腆着脸给她的办公室打电话（当年手机才刚刚
开始，我们穷学生用不起）。电话通了，但没有说话，很明显她看到来电号码，
故意不说话。
h？
嘛？传来一个冷冰冰的声音。
我简单叙述了一下我的困难，“可以请你帮我看一下吗？”
你现在想起我了？
然而，她还是来了，冷冰冰地坐在计算机前，一边听我叙述，一边阅读具体
要求，一边看程序，然后，不到十分钟，她抬手一指：这里错了。
就在我忙不叠感谢的时候，她忽然来一句：你长进了嘛， 一个就把这个
prj做出来了？
我也赶紧顺杆爬：还不是老师 教育得好！
她没接茬，用一种很认真的
气对我说：“写程序，把任务完成是一回事，
把程序写漂亮，又是一回事”。
她继续跟我解释怎么算漂亮，都有哪些标准，等等等等。当时我真是有醍醐
灌顶之感。本来我当然是应该谢谢她的，但我一张嘴，调子就变了：老师，你的
艾滋病已经痊愈了？
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