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桂香姐，我听同学们说，你和校长是夫妻？我开始打探消息。
嗯？谁说的？教导主任一惊。
忘记了，不过是有听说过，这件事是真的假的啊？
是真的。教导主任老老实实回答。
我觉得以现在的状态，教导主任不会对我有多少防备。
那您当教导主任并兼职班主任是校长的决定吗？
是我自己的决定，我
刚任职，需要
心的事
很多，我就想帮他分担
点压力。地址?.
很忙吗？都不回家吗？我继续打探消息。hp:///
很忙，他想做出一番事业，连睡觉都在学校里，回来休息的话会提早告诉
我的。
好消息！
可是，我看桂香姐
子软软的，管不住学校里的坏学生啊！
嗯。教导主任低
，脸上尽是愧疚之色，认为自己很没用。
不如我来帮您吧！
怎么帮？教导主任抬起，脸露希冀之色。
怎么帮？当然是调教你了！
说到底还是桂香姐您的子太软了，不如让我来扮演坏学生，您来教育我，
熟练之后，就能从容面对学校里真正的坏学生了！
好主意！教导主任眼睛亮起。
扮演坏学生？恢复本！
于是练习开始！
我当起吊儿郎当不学习喜欢惹是生非的坏学生。
教导主任对我这个坏学生进行说教。
你，你要认真读书！认真听课！
语气再硬一点，表再凶一点！
认真听课！
可以拍桌子，声音再大一点！
啪！
认真听课！
对对对！接下来……
授课教学持续了很久，子软软的教导主任现在真的有种灭绝师太的严厉感！
怎么样？是不是觉得有应付坏学生的感觉了？
确实，小鹿你的教学我感触挺
的。教导主任心激动。
这只是严厉表象的训练，接下来是克服内心的训练。
那接下来怎么训练？尝到训练效果甜的教导主任马上追问。
我内心
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