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——这样的
结的体现，不一定只是欲和
，也正像游乔语之前给
杜浚昇讲的那样，也不一定只局限于异之间，更多的，是不同阶段的不同代际
个体对个体的一种依赖、连结和互信；并且，在这种语境下，
们俄狄浦斯
结的形成，往往都是在脱离和独立于另一个阶段的时候，形成下一个阶段，但
是如果一个的结的形成并未按照这样的路径进行转换，或至囿于其中一
个阶段，那么一定是个在其他阶段进行成形过程中、或者脱离上一阶段的过程
中出现了心理、社会和自我格塑造的问题。
……那我自己到底出现了什么问题呢？
杜浚昇自己问着自己。
游乔语说自己在刚学明白弗洛伊德的时候，她发现她自己也有俄狄浦斯
结，那她又出现了什么问题呢？是了，她的父亲在她很小的时候就远走高飞、
随后又在异地跟她妈妈直接离婚了，这个就是最大的问题；其次，她也说过，在
她晚上准备睡觉、或者睡到一半惊醒的时候，要么发现妈妈游婷婷不在家，要么
发现游婷婷跟着陌生的男出门，甚至有一次她跟游婷婷去游婷婷开的那些服装
店的时候，她在游婷婷的办公室和存放服装货物的仓库里发现过被用过的安全套、
游婷婷穿过并且自以为遗失的胸罩和内裤、以及莫名其妙出现的男的内裤，这
些对她而言，也一定都是问题。
而自己呢？
他生楞楞看见自己的母亲卢玉珠和游婷婷阿姨，当着全班同学和家长那么多
的面，一边骂着对方以及自己和游乔语的脏话、一边扯
发挠脖子那次，是对
他心理伤害最大的问题；父亲的突然去世，也是一个大问题；而自己想要学习文
科、却被母亲硬
着改成了学理科，这件事肯定也有问题——但说实话，他已经
不知道这算不算问题了，毕竟如果他坚持当时自己的态度的话，他在高中的时候
根本没办法跟游乔语同班，但或许如果自己坚持学文、转到了文科班的话，那他
和游乔语反倒可能不会被各自的妈妈强行分开……
但是按照这个理论，卢玉珠和游婷婷就没有问题么？
游婷婷肯定是有的，被丈
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