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战一番。
对于开
要求的说词，学姐也都会很细心地教导我们要讲完整，而且每个姊
妹们都必须亲说出来，不能只靠比较勇敢的晴晴开替我们请求。
就这样训练了几天，我们的吮
请求
训练又更加升级，这是梦梦学姊及与之要好的思思学姊商讨后决定为我们两
家直属进行的课后辅导，要我们不只是对自己的直属学姊开得了，就连对
其他直属学姊，也能如同自己的直属学姊一样请求吮；这本来不是课程内容，
只是学姊们听说有一年就这样出现在幼
训练的考题，为了避免我们到时无法应
变而被扣分，才有了这项跨直属的合作教育。
虽然幼考试时并没有真的要我们提出吮请求（主要也是因为担任考试用
具的学姊们都被封住眼耳，隔绝外界的声色刺激。）但是也因为有这样的合作教育，当我们面对不是自己熟悉的学姊房时，
也比较能接受直接贴近吸吮对方房这种羞耻行为了。
而今，考完试后，虽然我们本来该有的礼貌
仍不能忘记，但是至少在这还算是幼的时期，也可以暂时不须像考前备战
状态对所有细节均讲究，再加上梦梦学姊内心对晴晴的愧疚使然，才会这么快就
同意了她未说完之请求。
接着，喝的过程，晴晴及我们也都早已不再陌生了。
虽然晴晴把脸凑上去学姊的房时，像是有什么心事般停顿了一下，但还是
很快就又将脸埋进学姊的怀里，像个小婴儿一样，羞耻地吸吮着学姊的
。
（后来晴晴有偷偷跟我透露，她是想到昨晚学姊那房被助教粗
吸吮的画
面）不过，因为学姊刚才晨洗时，必须将早晨第一泡排空之缘故，晴晴这一次
的吮其实不大顺利，看她还得吸吮得比平常稍微用力，汁却也不像以往一样
流
她的中，甚至还要用我们之前在课堂上学的，一只手托住学姊的房轻柔
地按摩着刺激腺，才终于喝到比较充足的汁。
而我们其他四个姊妹，虽然也是从昨天晚上饿到现在，但现在学姊几乎被榨
的房，要喂足我们五
根本是不可能的，所以我们也只能先让给待会要被舍
监使用的晴晴先补充些体力，这大概是
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