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所以大家都改变了对你的态度。
李佳嗯了一声好像在说自己早就知道了。『 』
妈妈也嗯了一声然后继续说：现在我俩分数最高都是29分咱俩
就这么玩下去不管后面还有什么项目我们肯定输不了。
而她俩可就不一样了
保不
齐哪个一不小心就被甩开了对吗？
听见李佳又嗯了一声妈妈继续说：佳姐你想一下如果你早早
就把这权力用了被扣分的那
一定气急败坏说不准狗急跳墙再对你做出点
出阁的事就像白天那样其他肯定是不会帮忙的她们乐于看这个热闹；而
你如果一直保留这个权力大家就谁都不敢把你怎么样你分数又领先自然是
最安全的。
退一万步讲即使到了最后你分数又垫底了你也能有的放矢拉
下来一个对不对？所以小妹替你考虑你这分用不如不用早用不如晚用
你说对不对？
李佳似乎认真思考了一阵然后对妈妈说：所以我该留着做个威慑？
妈妈赶紧说：对对做个威慑不用才是最有用的。
李佳说：有道理张老师你说得对啊你这个辩证法用的好啊我怎么
没想到真是谢谢你啊。
妈妈也说：哪里哪里佳姐我俩就这么心照不宣最后一定能自由。
这段对话是妈妈自己发挥的。
其实现在已经进
了即兴表演阶段。
由于这种行为实验的不确定
我不
可能预料到整个流程因此我之前只告诉了她们三个所有的环节和我想要达到
的目的并演练了一些最初的对白。
事
发展到现在虽然李佳的反应我还算满
意但接下来更多的就是看三位老师的临场发挥了。
我听了妈妈对李佳的说辞觉得很有道理如果把我放在李佳的位置大概率
会听妈妈的建议。
但我错了李佳接下来的行动给了我意外的惊喜。
只见李佳咯咯咯笑了起来开始声音还算克制然后越笑越激烈后
来
脆捂住了自己的肚子但声音不大只有妈妈听得见。
妈妈有点呆了看来是完全没料到李佳的反应只得生涩说：
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