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懂礼貌的好孩子啊。李世民看到陈曦的动作也满意的点点
，古
最讲究礼仪，唐朝更是以礼治国，而陈曦对宦官的行为也获得了在场很多官员的好感。
很快纸笔就送了过来，关于毛笔字陈曦这一世可没少练，最主要的是住持就是一位无名的书法大家，所以陈曦自然也写得一手好字。他并没有直接在纸上写上标点的作用，而是在两张纸上写了六句一模一样的话：子曰兴于诗立于礼成于乐子曰民可使由之不可使知之。
陈曦写完后拿起纸张，先是给李世民看了看，又转身给群臣看了看，然后对着宦官招了招手，能上大殿的宦官自然聪明得很，很快就来了两个宦官，一拿着一张纸，一个朝着李世民，一个朝着群臣展示着手中的字。
李世民看着这句论语不解地问道：“玄奘啊，想不到你小小年纪，字却写得如此之好，只是你这番用意是？”
群臣也小声着议论着，以陈曦这个年纪能写出这一手字，确实值得称赞。陈曦行礼道：“启禀陛下，贫僧觉得在解释标点符号的用法之前，想先强调一下标点符号的重要
，贫僧想烦请在场的文武百官们为此句论语断句，并解释其含义。”
李世民一听毫不在意地说道：“这不是都会的吗？子曰/兴于诗/立”
李世民才开
陈曦就大声打断道：“陛下别”觉得自己有些唐突了，他赶紧鞠躬行礼道：“陛下，贫僧知道陛下您一定知道此句的正确读法，但还请给百官们一个机会。”
看着陈曦认真的眼，李世民明白这里面肯定有他还不明白的东西，所以他点了点，沉默了下来。论语的这一句是古代和现代翻译差别最大的一句话，甚至可以说是完全不同的意思，就是因为断句的不同导致理解的不同。如果李世民说出了错误的断句，那陈曦哪里敢去纠正他正确的读法？他又不是魏怼怼。
群臣们很快就讨论出来了方案，前面一句自然是没有什么争议，后面一句话以长孙无忌为首的是错误的说法，也是古代一直以为正统的说法：民可使由之/不可使知之，解释为：可以让老百姓按照我们指引的道路走，不需要让他们知道为什么。
以房玄龄为首的也不是正确的：民可使/由之/不可使/知之，解释为：老百姓，若可任使，就让他们听命；若不可任使，就让他们明理。
也有少部分的说法是：民可使由之/不/可使知之，意思是老百姓可以放任不管吗？不，还是要进行教育。
唐朝的儒学还没有招
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